一江连山海，穗毕结同心。

一个在乌蒙山区，一个居南海之滨，相距千里的赫章县番禺区，在东西部协作战略背景下，打破时间、空间上的界限，跨越千里山河，牵手同行共振兴。

自2016年，番禺帮扶赫章以来，一个又一个项目在乌蒙山区落地生根，给群众带来了看得见、摸得着的收益，推动东西部协作工作取得新成效。

同饮一江水，共筑山海情。本期策划，记者将走进赫章县各乡镇（街道），实地采访一个个惠及群众的民生项目、一个个带动增收的产业项目，用文字与图片、短视频展现两地在东西部协作中取得的成绩。

在巍巍的七星山下，在美丽的六冲河畔，矗立着一所年轻而又有朝气的学校——赫章县中等职业学校。走进校园，一群群学生或匆匆赶往教室，或在实训车间认真操作，脸上洋溢着对未来的憧憬。

赫章县中等职业学校是一所全日制公办中等职业学校。学校开设有畜禽生产技术、汽车运用与维修（新能源汽车方向）、服装设计与制作、幼儿保育、老年人服务与管理、水利工程运行与管理等14个专业，其中畜禽生产技术为省级优质专业。

千里“山海情”，共育“栋梁材”。赫章县中等职业学校是教育人才“组团式”帮扶的重点学校之一。2021年以来，广州市番禺区职业技术学校选派多名专家到学校开展帮扶工作，在教育质量、教师能力、学生素质、管理水平等方面加大帮扶力度，推进县域职业教育水平高质量发展。

携手共同奋进，奔向美好“黔”程

走进赫章县中等职业学校新能源汽车班，学生围在新能源汽车旁，左瞧瞧右看看，对即将到来的学习生活充满了期许。

据学校实训处主任周义举介绍，在番禺区的大力帮扶下，投入100万元建设实训处，2023年９月４日，赫章县中等职业学校“广东番禺新能源汽车班”顺利开班，该班配备了一支结构合理、实力雄厚的专业教师，配齐了先进实用的实训实践基地，为该校高质量发展迈出了坚实的步伐。

“作为中国汽车产业转型升级、高质量发展的全新‘赛道’，新能源汽车密切联系社会经济发展状况，现在有两个年级100名学生，我们将职业教育与社会人才需求紧密结合，好好让这个专业惠及专业学生，使专业与产业对接、课程与岗位对接、教学过程与工作过程对接。”周义举说。

一台台崭新的电脑，一张张朝气的脸庞，走进赫章县中等职业学校数字化虚拟仿真实验室，畜牧兽医专业学生正在电脑前上课，用最新的技术观察怎样给牲畜做疾病预防。

“这是我们最新的项目，番禺区投资了100万元建设两件教室，学生用互联网技术学习最新的技术，对于以后踏入社会有良好的推动作用。”周义举介绍。

乘着东西部协作的东风，如今赫章县中等职业学校开设有畜牧兽医等15个专业，畜禽生产技术为省级优质专业，畜牧兽医专业已成为市级骨干专业。2023年，建成了数字化虚拟仿真实训室、新能源汽车实训室；学校首次承办职业教育省级技能大赛，荣获一等奖；成功获技能贵州行动计划项目6个，成为毕节市技能贵州行动计划立项最多的中职学校；获得以省级优质中等职校为标杆的6张教育名片，成功迈入贵州省中职教育高质量发展的第一方阵。

专家纷纷踏来，帮扶永不停歇

今年7月，赫章县中等职业学校原校长，来自番禺区职业技术学校的陈颂阳结束两年的帮扶，今年8月，同样来自番禺区职业技术学校的李惠华接力陈颂阳，担任赫章县中等职业学校校长。

两年来，陈颂阳为学校带来了贵州省优质中等职业学校、新型职业农民培训中心、省中职学校团建示范校、省级示范性人才培养方案等荣誉。学校教师参加贵州省教师教学能力大赛获二等奖；参加贵州省团课竞赛获省一等奖；参加贵州省第二届“赢未来”说课大赛，获省级一等奖2项、二等奖2项……

把时间的指针再往回拨五个月，在李惠华之前，赫章县中等职业学校第二批教育人才“组团式”帮扶团队就已奋勇接棒，来自广州市番禺区职业技术学校、贵州水利水电职业技术学院、毕节市七星关区中等职业学校、毕节同心农工中等职业技术学校等8位教师共赴赫章县中等职业学校，开启教育人才“组团式”帮扶第二棒的接力行动。

“和番禺区完全不同的环境，但相同的是让学生学到真本领的一颗真心。”帮扶团队成员崔嵘对即将开启的帮扶感到十分锌粉。作为一名旅游专业教师，从教26年来，曾两次荣获番禺区优秀教师称号，希望到赫章县中等职业学校大展拳脚。

在中西部协作教育人才“组团式”帮扶下，番禺区职业技术学校与赫章县中等职业学校实现“一校两地”共同发展，跨越山海，真帮实扶，已先后派出赫章职校200余人次前往番禺职校交流学习。

在李惠华的带领下，帮扶团队希望奋勇接力，把番禺乃至广东的先进职业教育教学理念传递到赫章，在教育教学、学生管理、校园文化建设、师资队伍建设等方面开展全方位帮扶，以更强的责任担当和更实的工作举措推进东西部教育协作走深走实，推动职业教育资源共享、优势互补，切实推动当地职业教育高质量发展。

搭乘东西部协作东风，推动职业教育高质量发展

“同学们，我们开始上课。”在赫章县中等职业学校的教室里，崔嵘打开多媒体教学平台，熟练地操作起来，一套醒目的课间跃然于屏幕之上。

“这是我们刚刚投入使用的多媒体教学平台，番禺区投入资金100万元够没44套，实现操作一体化，对于教师教学有很好的促进作用。”周义举介绍。

2022年7月，教育人才“组团式”帮扶国家乡村振兴重点帮扶县工作正式启动。由广东省教育厅和贵州水利水电职业技术学院、毕节市实验高级中学、毕节市七星关区中等职业学校、毕节同心农工中等职业技术学校先后派出19名同志进驻赫章县实验中学和赫章县中等职业学校，带着理念、知识、财物与爱心，横跨千山万水，对两所学校开展“组团式”重点帮扶。

“组团式”帮扶以来，帮扶团队从抓机制、建队伍、促改革等方面入手，实现从“单向帮扶”到“双向协同”，从“输血”到“造血”的转变，学校在教学能力，师资队伍建设，学校内部管理方面有了较大的提升。

“教学方面，我们从人才培养方案标准化、教材教学资料标准化、课堂教学管理标准化、教学质量评价标准化等方面逐步实现统一的标准化管理，科学有效地提升教学质量；教研方面，我们从课堂教学效度研究精准化、课程开发建设研究精准化、专业集群建设研究精准化等方面着手，设计了教研教改促进月、提升月、巩固月、成果月等系列活动，循序渐进地深化教育教学教研改革。”李惠华说。

为全面提升教师素质，李惠华接替陈颂阳，充分利用东西部协作机制，将“请进来”和“走出去”相结合，邀请教师全面开展“课堂教学设计规范”等专题培训，更新教师教学理念，改革教学方法。

尽番职之所能，帮赫职之所需。

未来，赫章县中等职业学校将着力把东部的专业建设理念，学校行政管理理念，学生技能竞赛理念，教育教学改革理念，进行本土化改造，朝着职业教育高质量发展进程迈进。（天眼新闻记者 王星）