为进一步推动浙川东西部教育交流与合作，助力宣汉教育高质量发展，近日，浙川东西部教育协作暨“山海互育”送培送教活动在四川省宣汉县育才石岭小学举行。

活动现场，宣汉县委教育工委副书记张官军介绍了宣汉教育现状，表达了共同谱写新时代教育“山海情”的美好愿望。与会人员还观看了育才石岭小学宣传片和学生舞蹈《虎啸巴山》。

同时，李霞名校长工作室、小学语文何朋名师工作室、宣汉县育才石岭小学校联体学校、托底帮扶学校和城区小学校的老师参加上午的课例展示活动，全县中小学校长聆听了下午的专题讲座。

课堂教学展示活动环节，三堂课例精彩呈现。

育才石岭小学老师刘庆执教的《漫画的启示》，借看漫画、谈感受引出特点，聚焦习作要求，用放大镜功能引导放大细节、展开想象，指导描写方法，由易到难，读写结合，培养了学生写作兴趣。

刘庆正在执教《漫画的启示》。宣汉县委宣传部供图

育才石岭小学老师陈伟华执教的习作课《这样想象真有趣》，用故事激发学生想象力，借母鸡等动物变化让学生感受想象神奇；借助支架引导动作、神态等描写，练习片段时说写结合，“教—学—评”一体化，提升学生写作与鉴赏能力。

陈伟华正在执教习作课《这样想象真有趣》。宣汉县委宣传部供图

浙江省宁波市奉化区凤鸣未来学校党支部书记郭昶同课异构《漫画的启示》，以华君武漫画导入，创设情境，带学生赏漫画、悟情节，明白其讽刺幽默特点，引导从多方面思考、习作，教学生抓关键词、联系实际，掌握启示类习作写法；还结合实例以《链接·支援：小学支架式习作的二十年实践》为题与老师们分享教学心得。

讲座环节，浙江省外国语学院教授李更生作专题讲座《新时代需要培育什么样的学校文化来立德树人——基于中国教育现代化2035的追问》，从中国社会发展的背景、中国文化发展的追问到学校文化中立德树人的思考3个层面，深度解析了新时代视域下学校文化中的立德树人。同时，李更生结合具体的案例分析，提出办教育就是育文化，育文化就是养习惯，教育者要看清过去，读懂当下，预见未来。

此次教育交流活动，是一场跨越山海的教育之约，助力学校教育教学改革，宣汉教育人将把所思所获运用到日常教学中去，为学校的发展注入浙川东西部协作结对帮扶的强大力量。(张平、廖崇能)